НАЧАЛО ПЕРЕМЕН

Если ребенок постоянно спорит, не слушается родителей и не реагирует на запреты, то на первом этапе нужно понять, что именно родители хотят изменить в его поведении. Разберем в уроке, как систематизировать для себя требования к ребенку и как определить границы нашего влияния

Результат: вы сможете выбрать, в каком направлении двигаться, какого поведения хотите и можете достичь, оцените ваши требования и возможности

Кого-то из родителей беспокоит, что ребенок не убирает свои игрушки, кто-то раздражается на его медлительность или неумение складывать свои вещи. Наиболее частый запрос к психологу от родителей – это неумение соблюдать порядок в доме. В уроке вы узнаете, какие триггеры вызывают у взрослых эмоциональные реакции, как они переносятся на детей и как перестать переживать, чтобы наладить отношения в семье.

Результат: вы поймете, почему некоторые проявления ребенка вызывают у вас эмоциональную реакцию и научитесь влиять на свое эмоциональное состояние

Как понять, за что браться в первую очередь, что отложить на потом, а что вовсе не нужно корректировать? Материал урока поможет разобраться. Расстановка приоритетов снизит тревожность, и вы быстро приметесь за дело. В уроке разделим задачи на четыре категории и рассмотрим основные препятствия, которые мешают детям справиться с ними.

Результат: вы научитесь выделять приоритетные задачи и отсеивать ненужные, составите подробный план и выпишите способы, как помочь ребенку справиться с возможными трудностями

Дети искренне желают слушаться, выполнять поручения и подражать значимым взрослым, если наладить с ними близкие, доверительные отношения. В уроке расскажем, как общаться с ребенком, чтобы он чувствовал вашу любовь и внимание, чтобы между вами образовалась эмоциональная связь. Лишь при доверительных отношениях дети воспринимают ограничения как заботу о них.

Результат: вы станете для ребенка самым близким человеком, будете проводить время вместе с максимальной эффективностью и избавитесь от капризов и истерик

Многие родители неправильно просят о чем-то ребенка, поэтому не получают нужного результата. Смотрите в уроке, как говорить с ребенком о необходимости что-то сделать, какими фразами и в каком порядке, чтобы ребенок понял и выполнил на сто процентов. Разберем основные ошибки родителей и способы мотивации детей.

Результат: вы овладеете навыком давать распоряжения и инструкции так, чтобы ребенок выполнял их с удовольствием

Только берусь за работу, ребенок сразу требует внимания и не дает заниматься своими делами. Ситуация знакома многим. В уроке ответим на вопрос, как без криков и упреков приучить детей играть самостоятельно, чтобы у родителей хватало времени на необходимые дела. Используйте особую технику из системы коррекции СДВГ, и ребенок перестанет отвлекать вас от дел.

Результат: вы научите ребенка соблюдать правила без агрессии с его стороны, давая ему максимум любви и внимания

Дети изначально хотят быть хорошими для своих родителей, и им хочется подражать любимым взрослым, если в семье грамотно выстроена программа мотивации. В уроке научимся составлять план мотивационной работы и разберемся, как работает мотивация в воспитательных целях.

Результат: вы сможете стимулировать ребенка на желаемые действия и в первые дни уже получите первые успехи

Дети могут спорить, саботировать просьбы, нарушать границы других людей, и родители должны указать им рамки допустимого поведения, а в некоторых случаях и наказать. Смотрите в уроке, как вести разговор с детьми и сохранять спокойный эмоциональный тон, как наказывать ребенка, не обижая его и не теряя эмоциональной связи с ним.

Результат: вы узнаете, как устанавливать границы без вреда для психики ребенка и сохранять при этом доверительные отношения

Обстоятельства жизни могут не позволить постоянно придерживаться установленных правил, случаются исключения и форс-мажорные обстоятельства. Сколько времени нужно соблюдать правила, чтобы закрепить воспитательный результат? В уроке вы узнаете, можно ли сделать перерыв в воспитательном процессе и сохранить положительный эффект.

Результат: вы сможете остановить программу мотивации и при этом оставаться в системе выстроенных границ

Дети с СДВГ требуют больше внимания, и порой вызывают невыносимую усталость, чувство беспомощности и безысходности. Используйте подсказки из урока, которые послужат вам опорой и помогут организовать более комфортную жизнь. Смотрите в уроке техники для тренировки самоконтроля ребенка, чтобы он все больше овладевал своим поведением и эмоциями.

Результат: вы получите стратегию воспитания ребенка с СДВГ и ряд простых техник, которые помогут улучшить качество жизни всех членов семьи

Дома мы свободны в средствах, и жетонную терапию применять очень удобно. Но что делать, когда мы выходим с ребенком в парк или торговый центр? Брать с собой жетоны? А как наказывать в общественном месте? А как быть со школой, когда нас даже нет рядом с ребёнком? Рассмотрим все эти вопросы в данном уроке.

Результат: вы научитесь распространять систему мотивации на ситуации вне дома, включая школу.